Важковиховуваність як соціально-педагогічна проблема

Номінація: Наукові роботи на соціально-педагогічну тематику

III Всеукраїнський дистанційний конкурс студентських та учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки (2015)

ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ВАЖКОВИХОВУВАНОСТІ ЯК АКТУАЛЬНОЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРОБЛЕМИ. Сутність змісту поняття «важковиховувана дитина». Причини формування важковиховуваності. МОДЕЛЬ РОБОТИ З ВАЖКОВИХОВУВАНИМИ УЧНЯМИ.

Балів жюрі: 341. Голосів у соціальних мережах: 1