Тренінг як засіб формування життєвої компетентності дітей з вадами зору

Номінація: Наукові роботи на соціально-педагогічну тематику

IV Всеукраїнський дистанційний конкурс студентських та учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки (2016)

Вибір теми наукового дослідження обумовлений тим, що попри широкий спектр теоретико-методичних доробок з окресленої проблеми, питання особливостей використання тренінгових технологій у роботі з дітьми з вадами зору залишається малодослідженим.

Балів жюрі: 331. Голосів у соціальних мережах: 2