Номінація: Наукові роботи на соціально-педагогічну тематику
II Всеукраїнський дистанційний конкурс студентських і учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки (2014)
Вивчення особливості оцінювання процесу інклюзії адміністрацією шкіл, учителями та виявлення перешкод щодо запровадження інклюзивного та інтегрованого навчання.
Балів жюрі: 294. Голосів у соціальних мережах: 0