Особливості застосування методів поведінкової терапії у соціально-педагогічній роботі з дітьми «групи ризику»

Номінація: Наукові роботи на соціально-педагогічну тематику

I Всеукраїнський дистанційний конкурс студентських і учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки (2013)

У роботі подана соціально-педагогічна і соціально-психологічна характеристика, розглянуті основні проблеми і потреби дітей «групи ризику», представлено результати емпіричного дослідження застосування методів поведінкової терапії у роботі з "групою ризику"

Балів жюрі: 258. Голосів у соціальних мережах: 88