Конкурсні роботи:

Рейтинг	Шифр	Назва роботи	К-ть балів
			соцмережі	жюрі
1	dd7ef57d	Порівняльний аналіз системи соціального захисту дітей-сиріт в Україні та США	20	311
2	fa187fc6	Моделювання процесу дослідження професійно-технічної освіти дітей-інвалідів (гендерні аспекти)	12	300
3	9aa49560	Соціально-педагогічний зміст неформальної освіти підлітків з обмеженими функціональними можливостями (на прикладі професійно-технічних закладів освіти)	2	301
4	90160436	Формування у старшокласників здатності до критичного сприйняття впливів засобів масової інформації.	4	299
5	f7dbb49e	Соціально-педагогічні основи формування усвідомленого батьківства в учнівської молоді	14	293
6	4b351e98	Підготовка підлітків до конструктивного подолання кризових ситуацій	17	289
7	2d087feb	Корекційно-педагогічна робота з аутичними дітьми в умовах центру соціальної реабілітації	38	284
8	297cc4d3	Соціально-педагогічна робота з молодими сім’ями в умовах малого міста	7	283
9	d120d947	Соціально-правовий захист дітей від насильства в сім'ї	2	283
10	96f02644	Соціально-педагогічна робота з дітьми з обмеженими можливостями в умовах реабілітаційного центру (на прикладі Луганського обласного центру соціальної реабілітації для дітей-інвалідів „Відродження”)	12	275
11	43ca7989	Особливості застосування методів поведінкової терапії у соціально-педагогічній роботі з дітьми «групи ризику»	88	258
12	3b4e33ee	Формування життєвої компетентності молодших школярів	2	268
13	caa33bab	Соціально-педагогічні аспекти статевого виховання молодших школярів	28	255
14	beb71b8d	Соціально-психологічні аспекти впливу мультфільмів на дітей шестирічного віку	79	243
15	dd355825	Особливості соціально-психологічної корекції підлітків з агресивною поведінкою в сучасній школі	63	245
16	7f7685a2	Реклама як засіб маніпулювання свідомістю підлітків	35	237
17	c03dbd7a	Вплив стилю педагогічного керівництва на формування сприятливого психологічного клімату в класному колективі.	2	240
18	c70efa0c	Статуси як спосіб віртуального спілкування	7	236
19	5497081a	"Психолого-педагогічне забезпечення процесу командоутворення в учнівських колективах"	20	231
20	18a275e8	Профілактика делінквентної поведінки учнів старших класів засобами музикотерапії	3	234
21	4612974d	Проблеми вільного часу та дозвілля старшокласників (на прикладі м. Мелітополя)	4	223
22	15d4ac28	Розвиток творчих здібностей підлітків у системі позашкільних закладів	2	221
23	332c3d29	Комп'ютерна залежність та її вплив на спілкування молодших школярів	3	203
24	759496b4	Адиктивна поведінка підлітків	2	201
25	df3266bc	Підліткова тривожність як соціально-педагогічна проблема	48	190
26	baf0ec1d	Дослідження сімейних установок учнів 9-11 кл. Новосанжарського та Решетилівського районів	4	196
27	6e2b0b1d	Соціально - виховна робота з учнівською молоддю у системі дозвілля	13	184
28	55da33e2	Соціальні проблеми в родині	55	150
29	8931a547	Соціально-педагогічний аспект спілкування. Як стати відмінним співрозмовником.	2	160
30	5b102113	Наркоманія – соціальна проблема	63	130

Вимоги до оформлення конкурсних наукових робіт на соціально-педагогічну тематику

На Конкурс приймаються учнівські та студентські наукові роботи, присвячені актуальній соціально-педагогічній тематиці, що висвітлюють результати самостійних теоретичних і/або емпіричних пошуків молоді.

Мова наукових робіт – українська.

Обсяг наукових робіт – до 30 сторінок тексту (шрифт Times New Roman, міжрядковий інтервал – 1,5, кегль – 14, з одного боку аркуша паперу формату А 4 ( 210 х 297 мм), поля – по 2 см з усіх боків).

Структура наукової роботи:

1. титульна сторінка із зазначенням теми без будь-яких вказівок на автора роботи, його наукового керівника або навчальний заклад;
2. зміст роботи;
3. вступ (актуальність, мета, завдання, об’єкт, предмет, методи й етапи дослідження, наукова та практична значущість);
4. основний текст, розбитий на розділи та параграфи, з обов’язковим посиланням на список використаних джерел;
5. загальні висновки;
6. список використаних джерел, оформлений відповідно до вимог форми 23 Бюлетеня ВАК України №5 від 2009 року;
7. додатки (за потреби).

Критерії оцінювання наукових робіт: самостійність, актуальність, новизна, теоретико-практична значущість, ясність і доступність викладу матеріалу, глибина результатів дослідження.