Номінація: Наукові роботи на соціально-педагогічну тематику
III Всеукраїнський дистанційний конкурс студентських та учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки (2015)
У дослідженні здійснено системний аналіз сутності конфліктів у студентському середовищі й обґрунтувати та експериментально перевірити зміст і особливості організації в ньому медіаторської діяльності.
Балів жюрі: 323. Голосів у соціальних мережах: 19